Actividad del 3 al 9 de abril 1er Punto

Arizpe, Eveling y Styles, Morag. ¿Cómo se lee una imagen? En Revista Digital Lectura y Vida. Marzo 2002

¿Cuáles fueron los resultados de la investigación de estas autoras inglesas? Elabore un breve comentario sobre los mismos

Los resultados de la investigación de estas autoras tienen dos dimensiones

1.      Al tomar importancia para el proceso de aprendizaje de lectura en los niños tanto la gramática en sí como las figuras que se encuentran en los cuentos  ilustrados hacen que se despierte una gran habilidad lectora y de comprensión; más atención en la producción y construcción de análisis de las lecturas realizadas. Si los niños aún no saben leer.    La importancia que tiene permitir a los niños la expresión verbal, brinda al niño seguridad y autoestima pues se sienten escuchados, libres y sobre todo despiertan una gran habilidad de análisis de comprensión y de compartir con otros sus ideas sin temor a ser rechazados,

2. Por otra parte en la práctica pedagógica los resultados las llevan a concluir que es muy importante la enseñanza por medio de lo visual, ya que con la facilidad de análisis que los niños desenvuelven en las lecturas de textos animados su desarrollo intelectual aumenta notoriamente y el proceso de aprendizaje se torna más tranquilo y menos traumático, aparte de proporcionar seguridad y facilidad  en el  proceso, ellas descubren facilidades de críticas dentro de lo artístico, su percepción  es más fluida y permite que los niños analicen no solo el contexto sino también otros entornos que lo relacionen. 
Para concluir Los niños que leen con animaciones frente al texto con ayuda de los adultos son los mejores críticos y comprometidos con las actividades realizadas, su potencial intelectual se torna más ávido de sabiduría y entendimiento.
Rosa Matilde Rojas